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刘继强;
四川省高等教育学会;
高职学生; 校园事故; 人身伤害; 救助机制;
机译:尼泊尔西部与人身伤害相关的伤害-一项基于医院的回顾性研究。
机译:尽管身体上没有表现出情绪困扰的效果,但根据责任政策,情绪困扰仍属于“人身伤害”;在伴随身体表现的情况下,情绪困扰伤害显然被称为“人身伤害”
机译:QADER诉ESURE SERVICES LTD(人身伤害酒吧协会和人身伤害律师协会介入)
机译:改进法医文档中的视力:法医3D / CAD支持的人身伤害外表面摄影测量与人身伤害内部结构的体积放射线扫描相结合
机译:学者运动员:加州社区学院学生运动员重要的校园风气和非认知因素
机译:高职高专学生伤害预防和应急技能教育需求研究
机译:教育与工作在圣达塔琳联邦学院农学院学生的看法,校园圣米格尔为西部:
机译:1989年夏季将速度限制从110公里/小时降至90公里/小时:对人身伤害事故,伤害和速度的影响
机译:用于防止人身伤害的装置,特别是颈椎的人身伤害装置,适用于机动车辆。
机译:这种人身安全保护伞系统的目标是在防止人身伤害的健康方面保护人身安全
机译:车辆安全装置,用于减少碰撞或碰撞时人身伤害的强度,具有保护装置,该装置在检测到人身碰撞时自动启动
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