地方性知识与乡村教育:以广西隆安县桂村为例

摘要

通过对广西隆安县桂村的个案调查,对20世纪80年代以来,中国内地民族地区科技下乡进行了反思,认为总体来说,现代农业科技知识推动了乡村的发展,但在传播过程中仍存在不少问题,如没有切合农民实际需要,过多的使用书面语言,搞形式主义等,而有意识地运用地方性知识,无疑会有助于这些问题的解决。