中学图书馆在教育新形势下的服务功能探讨

摘要

学校教育既要充当国家选择人才和个体成才的工具,又需要超越工具性的定位,回归教育伦理性观照,实现教育机会均等.这给中学图书馆带来了新一轮的挑战与机遇.本文指出学校教育具有有序、高效、唯真、求是的科学文化特性，并且图书馆相对宽广的学习时空对学习效果产生了积极影响，通过提升图书馆的服务水平，使中学图书馆服务于教育的功能发挥到最大。