探寻一种法律教学新方法:基于计算机的商法课程

摘要

2000年夏季,田纳西大学法学院探索出一种法律教学的新方法。笔者开了一门两个学分课时(two-credit-hour)的商法课程,这门课不采用面对面的教学方式,也尽量不使用课本。学生们利用交互式的基于计算机课程,并辅以网上交流,来学习《美国统一商法典》。这门课获得了美国律师协会根据其《远程教育暂行指引和原则》所做出的专门单次授权。本文介绍了这门课内容涉及的担保交易、商业票据和买卖三个部分的教学实现，探讨了网上学习的有效性评估，教学的效果评估，并提出了网上课程的缺点。最后提出了对网上教学的展望。