评分

摘要

计算机多项选择题考试记分，没有消除困难的且花费时间写出好的考试题目的需要，同时复杂的评判法律专业老师仍必须翻译核心分数为字母等级。更进一步，信息为法律专业的教师和学生，提供了有用的指导:在合适地定义和处理一些技术性错误和加强考试公平性方面，在取得和给予关于学生整体学习水平、特殊领域的掌握能力，班级整体或个别掌握能力的反馈方面，在帮助理解成绩水平确实有所不同，结果导致加强给予字母等级的公平性。法律专业教师值得花费时间获取和破译神秘的计算机打印材料，它们与得分多项选择题考试题目是一致的。