慧鱼组件辅助教学设计

摘要

针对机械类教学与实践中的不足,以慧鱼创意组合模型为教具,实行教学从“教师为主型”向“学生为主型”转变,实践从“单一、演示、验证型”向“综合、研究、设计型”转变的机械类创新教育的教学改革设计,使学生体会到“在玩中学、在学中做、在做中学”的乐趣,为人才能力培养提供的新方式,并给出了慧鱼模型实例.