质量监控与评价中的教师绩效考核——白城一中教师评价的实践与思考

摘要

从学校管理中的教育质量监控与评价的视角，开展教师绩效考核，国内已多有理论与实践的探索。本文总结白城一中进行教师评价几个观点：要明确价值取向、教师参与评价、用好调控功能、量化描述质量、学生评教、结果与利益挂钩、辩证分析考试成绩、合理设置指标系数。绩效考核有效的促进了学生、教师的发展。