教育理想:在希望与守望之间

摘要

理想包括对乌托邦的超越和对现实的超越两种境界,两者都具实用主义价值。对教育理想的态度,在此基础上可分为信仰的守望和“尚未”的希望,教育就在这永恒的坚守与现实的期待间前行。

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