新世纪英国高等教育课程国际化:策略和实践

摘要

本文从分析现阶段英国高等教育课程国际化的必要性和策略入手,并以兰卡斯特大学社会学课程的国际化设计作为案例进行研究,探究英国高校课程国际化的实践情况,同时从政府和学校层面对我国课程国际化提出若干建议。