信息资源规划理论在高校图书馆的应用——以中国政法大学图书馆学科服务为例

摘要

本文介绍了信息资源规划理论及在图书馆领域的研究情况,分析了我国高校图书馆学科服务现状,通过文献调查、实地考查和分析,尝试性地将信息资源规划理论方法引入到高校图书馆学科服务中来,以中国政法大学图书馆学科服务为例,设计了一个学科服务信息资源规划模型框架,坚持以用户需求、原始学科服务业务模式及系统为依据；坚持对业务和系统中存在的数据信息进行汇总、分析和规范定义从客观实际出发，实现业务无障碍流动、无缝对接；坚持利用系统应用平台为学科服务业务和所需数据提供技术支持，让系统应用为业务服务。坚持及时升级更新学科服务架构和规划，并派专人监督执行情况，时刻保持业务和系统的先进性；坚持保护用户隐私，制定用户访问权限标准，保证信息质量及响应速度。对原始高校图书馆学科服务体系效果进行评价。为后期检验“新高校图书馆学科服务体系”效果提供参照。进行“原始学科服务业务疏理”，其目的是为了发现原始业务过程中存在的问题，为后期对学科服务流程进行有针对性的改造提供依据;分析业务需求，根据业务需求设定架构愿景，再按照架构原则重新设计“新学科服务各职能域模型”，按照该模型进行“新学科服务各职能域业务分析”明确各职能域的范围和目标，制定“新业务关系分析模型”;在“新业务关系分析模型”的基础上，从学科服务工作全局的视角出发，设计出4个学科服务EA架构模型以提升学科服务整体水平;对系统各部分模块及模块内部数据交互情况进行举例说明，以指导具体规划项目的实施。对信息资源规划后的“新高校图书馆学科服务体系”效果进行评价，以检验该规划的科学性及其效果，对不科学、不合理的部分不断加以改进和完善，始终保持学科服务工作的科学性、先进性和稳定性。