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Kang Zhao; 赵康;
中国教育学会;
教育学; 杜威; 教育思想; 民族认同; 德国;
机译:打击:使用杜威十进制对第二次世界大战前的棒球卡进行分类
机译:二十世纪初至二十世纪末美国的农业化学
机译:超越“语用默认”的争议:调和刘易斯·芒福德和约翰·杜威的教育思想
机译:德国人向戈达德学习了吗?戈达德(R.H. Goddard)的火箭发射是否影响了德国二次世界大战前导弹的发展
机译:赫格尔对约翰·杜威的社会和教育思想的影响。
机译:手术刀或射线?在第二次世界大战前的德国放射疗法与癌症患者的斗争。
机译:教育学博士的官方反对者NP Dichek教授的反馈Antipin EB的论文“在国家教育思想中(十九世纪末至二十世纪三十年代)对学龄前和小学年龄儿童进行持续劳动教育的思想”
机译:站得住:第二次世界大战期间德国在俄罗斯战线上的防御主义;战前到1943年3月
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:酸循环己二酮衍生物-羧苄酯,羧甲基纤维素的制备方法,除草剂的组成,使用,选择性地在战前或战后出苗的杂草或杂草和类粒动物的过程以调节植物的生长和使用
机译:折叠纸盒中原位准备的“ Kalter Hund”传统德国蛋糕的零售包装
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