韵律性身体运动训练改善3～6岁幼儿侧滑步下肢活动的研究

摘要

从动作发展的视角出发,将幼儿阶段应掌握的基本动作技能设计到韵律性身体活动中,通过分析幼儿侧滑步下肢肌肉放电情况的变化,比较这种新幼儿韵律性身体活动与一般性幼儿韵律性活动效果,探索在教学实践中促进幼儿动作发展的新途径,为幼儿身体活动的开展提供理论与实证依据.采用教学实验法，将38名受试对象按照年龄随机分为实验组与对照组，两组的人数和年龄构成相同。实验组幼儿周一至周五每天进行动作发展视角下的韵律性身体活动，累计活动时间为20～30min/天，对照组进行一般性的韵律性身体活动。实验组与对照组每次活动频率、活动持续时间和运动强度都相同，运动干预周期为一年。运动干预前后，采用Noraxon表面肌电测试系统记录受试者侧滑步时下肢肌电活动，选取积分肌电值(iEMG)、下肢各环节协同收缩率为指标评估幼儿下肢肌电活动的变化。