儿童对外汉语教材创新略论

摘要

目前,儿童对外汉语教材进入了繁荣发展时期,主要表现是编写队伍不断扩大,配套齐全的系列教材不断进入市场.现有教材具有注重趣味性、注重儿童的形象思维特点、注重多练等优点,但也存在着针对不同国别儿童编写的教材数量不足、对儿童的学习目的考虑得不够、初始阶段汉字教学量过大、过早强调"写"技能发展、字词教学的关系处理不当等问题.因而,中外教师合作编写针对不同国别学习者的教材、优先发展听说读能力、先认后写汉字、运用汉语拼音辅助阅读及以词、词组和常见短句为基本输入单位等都是一些重要的创新策略.