编写趣味性国际少儿汉语教材的系统性探索——以《国际少儿汉语》的编写为例

摘要

本文回顾总结了在世界"少儿汉语热"的大背景下《国际少儿汉语》编写的历程,以及为将其编写成一套趣味性对外少儿汉语综合性系列教材所做的探索:①借鉴国内外优秀少儿汉语和英语教材的长处;②组织好编写者队伍,确立"寓教于乐"的编教理念;③明确定性、定位和定量,把握好难易度;④拟定好总篇目,设定好体例,编写好第一册;⑤用故事统领全书,构建情境教学链;⑥体现汉语言文化特色,句型操练替代语法理论;⑦插图二万余幅,诠释汉字汉语本义;⑧编写好《指导手册》,帮助教师用好教材;⑨编写好配套读本《图解词典》,扩大学生知识面,强化交际能力;⑩丰富的色彩、新颖的版式和精美的封面装帧,激发少儿学习兴趣.