印尼汉语师资培养的教材及教学模式略论

摘要

文章针对印尼汉语师资培养的现状,通过对印尼汉语教学和国内汉语作为第二语言教学现状的分析,指出现行教材和教学模式中,存在着与海外汉语师资培养目标不吻合的缺失和错位,这使得海外汉语师资培养处于一种无针对性教材可用、无相应教学模式可从的境地.为此,文章呼吁海内外有关专业机构、教学单位、从事汉语教学的专家学者,拓展思路,深入海外汉语教学一线,尽快推出针对各国、各地区汉语师资培养的专用教材和教学模式,切实提高海外汉语师资培养的质量,以便更好地打开汉语教育新局面,推动汉语国际化工作的纵深发展.