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论大学美育公共课教学的要素协同规律

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大学美育是高校普遍开设的公共课,教学要素协同是普适性教学规律对大学美育公共课的必然要求.本文从教学要素的空间同存与方向一致,教学要素的时间继起与阶段连续以及教学体系的构建与关系和谐三个方面揭示大学美育公共课教学必须遵循的要素协同规律.

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来源
《全国第四届高校艺术教育科研论文报告会》|2015年|21-25|共5页
会议地点天津
作者
高筱媛;
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作者单位

教育部艺术教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 美育公共课; 要素协同规律; 教学体系;
入库时间 2022-08-17 10:14:07

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