从'面对面'到'在之中'——论绘画写生观念的超越

摘要

本命题是在绘画写生实践中生发出的根本问题.由于把以理性主义二元论为理论指导的认识活动用于艺术实践的审美活动,所导致的理论与实践的错位,使艺术实践活动难以进行和深入,实践证明其有违艺术创作和人才培养规律."面对面"和"在之中"两词是在绘画写生中口语化表达,它们实质上是两种不同哲学观念指导下的艺术实践活动."面对面"代表西方传统理性主义绘画观念和模式;"在之中"是以西方现当代哲学和中国古典哲学为理论指导所形成的绘画艺术观念.后者把前者作为前提,通过扬弃实现突破和超越.