当今国际化态势下我国开展跨文化互动教育的根本:文化自觉——基于心理涵化理论与国际移民青少年调查结果的分析

摘要

本文为应对人类发展国际化中文化多样性议题,Unesco倡导跨文化互动教育理念,克服了过去跨文化教育等理念中对本土文化重视不够的倾向.并应用心理涵化理论对国际移民青少年进行了调查，结果表明,跨文化互动教育必须重视文化自觉,方能使学生具有健全的文化互动素养,并克服文化殖民和文化自我殖民.