高职院校产学合作教育与隐性知识习得

摘要

产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径，推进高等职业院校与企业合作，不断深化工学结合教育模式，是我国高等职业教育的必然趋势。本文阐述了产学合作教育的本质和隐性知识习得的途径，分析了高等职业教育产学合作教育与隐性知识习得之间的关系。借用SECI模型提出了通过产学合作教育习得隐性知识的过程，并提出相应的顶岗实习策略。