加拿大发展土著教育的支持性政策与实践举措

摘要

在21世纪科技强国战略背景下,加拿大教育部出台一系列促进土著居民教育发展的政策文件,各省采取多种助益措施,通过建立土著学生数据库、实施土著多元特色项目、推行土著教育实验计划、开发土著教材和文化课程、保留传统土著教学模式等新举措,增强了土著学生民族意识和民族使命感,提高了土著民族教育质量,缩小了与非土著学生在学业上的差距.中国人口少数民族和土著民族的教育现状、问题均有很大的相似性,因此提供一定的借鉴.