公开课评价的相关文献在2005年到2019年内共计18篇,主要集中在中等教育、教学理论、电化教育等领域,其中期刊论文18篇相关期刊14种,包括教学月刊(中学版)、福建教育、中小学教师培训等。
统计的文献类型来源于 期刊论文
共18条结果
1.[期刊]
摘要: 网易平台上的中国大学视频公开课中工程技术类占据主要部分,该研究从公众对工程技术类课程的评论角度和六个评价维度,对中国大学视频课程进行评价分析,分析发现:中国大...
2.[期刊]
摘要: 一宜因课置评。忌评人为主。公开课评价应重在评课,而不是评人。当前,各级教研活动中,评人重于评课,以评人代替评课的现象仍较为普遍。一些人热衷于甄别执教者的个人素...
3.[期刊]
摘要: 一堂政治公开课成功与否的标准是什么?过去一直强调的是:教学过程要完整;教学秩序要井然;坚持启发式教学;坚持教师主导与学生主体统一;坚持知识、能力、觉悟三维目标...
4.[期刊]
摘要: 目前公开课评价存在五大病症,即:“高”:评委基本为“权威”人士,鲜有普通教师和学生;“好”:评价浓墨重彩谈教学优点,轻描淡写说教学不足;“顺”:评价注重教学的...
5.[期刊]
摘要: 近日,我有幸做了一所学校赛课活动的评委。每节课,评委手持评课标准,按部就班,对照评价,当场评分。看着精心设计、面面俱到的评课标准,我可傻了眼,从教学目标、教学...
6.[期刊]
摘要: 一堂政治公开课成功与否的标准是什么?过去一直强调的是:教学过程要完整;教学秩序要井然;坚持启发式教学;坚持教师主导与学生主体统一;坚持知识、能力、觉悟三维目标...
7.[期刊]
中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究
摘要: 研究背景与意义自美国麻省理工学院2001年发起开放课件运动以来,世界范围内掀起了开放课程的热潮。2012年以来,“大规模开放在线课程”也在全世界兴起,使全球各...
8.[期刊]
摘要: 近日,我有幸做了一所学校赛课活动的评委。每节课,评委手持评课标准,按部就班,对照评价,当场评分。看着精心设计、面面俱到的评课标准,我可傻了眼,教学目标、教学重...
9.[期刊]
摘要: 公开课的根是真实 众所周知,“假”已是公开课的通病:备课先请“智囊团”,听课学生精挑选,预习之前做铺垫,提问对象有预选,彩排再来四五遍,个个上台会“表演”。
10.[期刊]
摘要: 当前,各级各类公开教学活动开展得如火如荼,对公开课评价自然不可或缺。我对大部分公开课评价持肯定态度,但是对一些迎合上课教师心理、圆滑世故的公开课评价坚决反对。...
11.[期刊]
摘要: 评课具有较强的导向、激励、调节等功能,要更好地发挥其功能,不仅要有正确的指导思想和评价方法,制订简约可行的评价标准,还要根据不同学段、不同科目、不同教学内容、...
12.[期刊]
摘要: 对公开课的评价,历来是“仁者见仁,智者见智”,究其原因,评价者的目的、视角、价值取向、所持标准和经历经验不尽相同使然。
13.[期刊]
摘要: 在从教将近12年的时间里,笔者有幸参加过扬州市市级、省级及国家级的赛课,在同行教师的指导和自己的努力下,我觉得自己通过一次一次的赛课,磨课,再赛课,获得了快速...
14.[期刊]
摘要: 随着新课改的全面深入,新课改下的初中语文教学必然会与传统语文教学有较大的差异。那么对初中语文课堂的评价方式也相应地会发生改变,不能沿袭传统语文教学的评价方式。...
15.[期刊]
摘要: 语文教学公开课是语文教育理论和语文教育实践的中间性环节,是对语文教学工作的先导性探索。在新课程改革背景下,语文公开课的评价应该注重其设计思想、教学价值、课堂行...
16.[期刊]
中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究
摘要: 采用分层抽样的方法,通过对爱课程网中国大学视频公开课中的“精彩评论”进行内容分析发现:在线学习者来源广泛,他们对讲课教师、课程内容、学习帮助等评价较高,且期望...
17.[期刊]
摘要: 公开课的类型有示范型公开课、研究型公开课、育师型公开课、管理型公开课、评优型公开课,公开课的共性和本质总是基本一致的,对公开课的评价应突出创新性、示范性、研究...
18.[期刊]
摘要: @@ 笔者以为公开课评价要把握以下三点内容;一是一堂好课首先要具有"研究性".看一堂课是否具有"研究性"先要看授课教师是否关注课程资源的开发.过去,"教科书是...
共18条结果
1.[期刊]
摘要: 随着新课改的全面深入,新课改下的初中语文教学必然会与传统语文教学有较大的差异。那么对初中语文课堂的评价方式也相应地会发生改变,不能沿袭传统语文教学的评价方式。...
2.[期刊]
摘要: 语文教学公开课是语文教育理论和语文教育实践的中间性环节,是对语文教学工作的先导性探索。在新课程改革背景下,语文公开课的评价应该注重其设计思想、教学价值、课堂行...
3.[期刊]
摘要: 一堂政治公开课成功与否的标准是什么?过去一直强调的是:教学过程要完整;教学秩序要井然;坚持启发式教学;坚持教师主导与学生主体统一;坚持知识、能力、觉悟三维目标...
4.[期刊]
摘要: 在从教将近12年的时间里,笔者有幸参加过扬州市市级、省级及国家级的赛课,在同行教师的指导和自己的努力下,我觉得自己通过一次一次的赛课,磨课,再赛课,获得了快速...
5.[期刊]
摘要: 一堂政治公开课成功与否的标准是什么?过去一直强调的是:教学过程要完整;教学秩序要井然;坚持启发式教学;坚持教师主导与学生主体统一;坚持知识、能力、觉悟三维目标...
6.[期刊]
摘要: 评课具有较强的导向、激励、调节等功能,要更好地发挥其功能,不仅要有正确的指导思想和评价方法,制订简约可行的评价标准,还要根据不同学段、不同科目、不同教学内容、...
7.[期刊]
中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究
摘要: 研究背景与意义自美国麻省理工学院2001年发起开放课件运动以来,世界范围内掀起了开放课程的热潮。2012年以来,“大规模开放在线课程”也在全世界兴起,使全球各...
8.[期刊]
中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究
摘要: 采用分层抽样的方法,通过对爱课程网中国大学视频公开课中的“精彩评论”进行内容分析发现:在线学习者来源广泛,他们对讲课教师、课程内容、学习帮助等评价较高,且期望...
9.[期刊]
摘要: @@ 笔者以为公开课评价要把握以下三点内容;一是一堂好课首先要具有"研究性".看一堂课是否具有"研究性"先要看授课教师是否关注课程资源的开发.过去,"教科书是...
10.[期刊]
摘要: 目前公开课评价存在五大病症,即:“高”:评委基本为“权威”人士,鲜有普通教师和学生;“好”:评价浓墨重彩谈教学优点,轻描淡写说教学不足;“顺”:评价注重教学的...
11.[期刊]
摘要: 网易平台上的中国大学视频公开课中工程技术类占据主要部分,该研究从公众对工程技术类课程的评论角度和六个评价维度,对中国大学视频课程进行评价分析,分析发现:中国大...
12.[期刊]
摘要: 近日,我有幸做了一所学校赛课活动的评委。每节课,评委手持评课标准,按部就班,对照评价,当场评分。看着精心设计、面面俱到的评课标准,我可傻了眼,从教学目标、教学...
13.[期刊]
摘要: 当前,各级各类公开教学活动开展得如火如荼,对公开课评价自然不可或缺。我对大部分公开课评价持肯定态度,但是对一些迎合上课教师心理、圆滑世故的公开课评价坚决反对。...
14.[期刊]
摘要: 对公开课的评价,历来是“仁者见仁,智者见智”,究其原因,评价者的目的、视角、价值取向、所持标准和经历经验不尽相同使然。
15.[期刊]
摘要: 一宜因课置评。忌评人为主。公开课评价应重在评课,而不是评人。当前,各级教研活动中,评人重于评课,以评人代替评课的现象仍较为普遍。一些人热衷于甄别执教者的个人素...
16.[期刊]
摘要: 公开课的根是真实 众所周知,“假”已是公开课的通病:备课先请“智囊团”,听课学生精挑选,预习之前做铺垫,提问对象有预选,彩排再来四五遍,个个上台会“表演”。
17.[期刊]
摘要: 近日,我有幸做了一所学校赛课活动的评委。每节课,评委手持评课标准,按部就班,对照评价,当场评分。看着精心设计、面面俱到的评课标准,我可傻了眼,教学目标、教学重...
18.[期刊]
摘要: 公开课的类型有示范型公开课、研究型公开课、育师型公开课、管理型公开课、评优型公开课,公开课的共性和本质总是基本一致的,对公开课的评价应突出创新性、示范性、研究...