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机译:促进护士临床医生的转型给护士科学家:进入博士课程的重要性
Univ Massachusetts Dartmouth 285 Old Westport Rd Dartmouth MA 02747 USA;
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PhD nursing education; Scientist identity; Clinician perspective; Nursing science;
机译:护士系和护士科学家的博士准备:它们必须相同吗?
机译:在瑞典对获得博士学位的注册护士进行的纵向和横断面研究显示,护士在获得博士学位后继续以英语发表文章,但男护士比女护士更有效率
机译:护士科学家和护士临床医生之间的循证实践合作。
机译:基于网络的指导模块,可帮助受过国际教育的护士在加拿大过渡到诊所:早期结果
机译:在学士学位护理计划中,工作角色从专家护士临床医生过渡到新手护士教育者。
机译:护士辐射经验对临床教学行为教育新毕业生教育培养课程的影响
机译:开发护理和助产士作为临床护士/助产士专家和高级护士/助产士从业人员的课程开发指南
机译:结核病核心课程:临床医师应该知道什么。美国医师和护士的继续医学教育。第四版