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机译:护理教育反种族实践的土着和艺术影响框架
Univ Manitoba Coll Nursing Rady Fac Hlth Sci Winnipeg MB R3T 2N2 Canada;
Univ Manitoba Coll Nursing Rady Fac Hlth Sci Winnipeg MB R3T 2N2 Canada;
Univ Manitoba Coll Nursing Rady Fac Hlth Sci Winnipeg MB R3T 2N2 Canada;
Univ Manitoba Fac Educ Winnipeg MB R3T 2N2 Canada;
Anti-racism; Arts-based pedagogies; Health professional education; Indigenous; Racism;
机译:护理中心概念框架,融入社区卫生护理实践,教育和研究
机译:护理中心概念框架,用于整合社区卫生护理实践,教育和研究
机译:护理教育中的白色优势:反种族主义努力的目标
机译:苏卡比院审理教育专业阶段实践学习的活跃模型的有效性
机译:教师对利用框架开发护理教育中基于概念的课程的有效做法的看法。
机译:社区卫生护理实践教育和研究相结合的护理中心概念框架
机译:土着Cree,巴西和加拿大关于反种舍教师教育的漏洞,特权和责任的加拿大人的叙述
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告