工学系でのファカルティ?ディベロップメントの実際

摘要

平成13年6月のある日，教務学生委員長のA氏と教養基礎教育委貞長の私が学部長に呼ばれた。 「うちの学部でもファカルティ?ディベロップメント（以下FD）活動的なものを始めたいが，力を貸してくれないか」ということであった。 外部評価やJABEEなどのある意味での外圧に加え，学生の多様化やレベル低下など学内教育上の問題が背景にあり，教育改革が急務との認識は共通していたのでA氏も私も「やりましょう」ということになった。 実行のスピードを考えると，組織の立ち上げ，委員の選軋　 計画の立案という通常の手順を踏hでいたのでは遅れてしまう。 そこで，今年度にいくつかのシンポジウムと教員研修を行うことをまず決め，それを実行しながら組織作りをすることにした。