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机译:儿童基于多样性的推理中的大数定律
Southwest University, ChongQing, and Ministry of Education, China;
Southwest University, ChongQing, and Ministry of Education, China;
Southwest University, ChongQing, and Ministry of Education, China;
School of Psychology, Southwest University, ChongQing, China, 400715;
La Jolla, CA, USA;
children; classification; cognitive development; diversity; inductive reasoning; large numbers; quantitative reasoning;
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