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机译:延续的挑战:学校的尊重计划的延续
Centre for Behavioural Research, University of Stavanger, 4036, Stavanger, Norway;
Centre for Behavioural Research, University of Stavanger, 4036, Stavanger, Norway;
Centre for Behavioural Research, University of Stavanger, 4036, Stavanger, Norway;
Centre for Behavioural Research, University of Stavanger, 4036, Stavanger, Norway;
Centre for Behavioural Research, University of Stavanger, 4036, Stavanger, Norway;
Change process; Continuation; Innovation; Problem behavior; Sustainable change;
机译:使命与存在:苏格兰天主教学校的当代挑战和对穷人的优先选择的延续
机译:在继续学校中,学校干预对丹麦学生日光浴浴床使用的影响:一项整群随机对照试验
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机译:二阶锥规划的非内部连续方法的二次收敛
机译:学生对加州中学高中课程的看法,以及与继续高中课程的学业成绩进行比较
机译:从未怀孕的青少年和计划生育计划:避孕持续和怀孕风险。
机译:当代国家立法和政策对进修学校和课程的影响