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机译:恢复“时刻”:从文化意识和跨文化调解到批判性的跨文化语言教学法
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机译:在文化研究中发展联系教育学-以教师的观点为基础,在高等教育中采用基于问题的方法
机译:(849)教师专业标准和教学ICT工具在培训教师学士学位过程中“教育文化活动中的ICT”纪律的结构
机译:西方教育对文化的种族灭绝:新奥尔良的实用主义跨学科研究。
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机译:多元化时代的教育领导力:以中学校长的文化意识及其对教师文化意识的影响为例,并在课堂上使用文化适应性课程和教学法