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机译:毕业:对大学教育形成功能的实证检验
University of Groningen, Groningen, The Netherlands;
University of Groningen, Groningen, The Netherlands;
University of Groningen, Groningen, The Netherlands;
Graduateness; Generic competences; Intellectual development; Reflective thinking; University students;
机译:关节的身体检查。美国明尼苏达大学梅奥医学院研究生医学系前研究员,威廉·P·比瑟姆(William P.Beetham),医学博士,美国医学会(A.A.C.P.)霍华德·波利(MD)医学博士学位,梅奥诊所医学(风湿性疾病)部门负责人;明尼苏达大学梅奥医学院研究生院医学教授;查尔斯·斯洛昆布(Charles H.Slocumb),医学博士,医学硕士梅奥诊所病理学,医学(风湿性疾病)科高级顾问;明尼苏达大学梅奥医学院研究生院医学教授;和沃尔特。 F.Weaver,M.D.,M.S.美国明尼苏达州罗切斯特市明尼苏达大学梅奥医学院研究生医学博士,A.A.C.P。 9? x 6? in。Pp。 x + 198,包含127个图形(Russell L. Drake的15幅解剖图)和1个表格。指数。 1965年。费城和伦敦:W。B.桑德斯公司。价格52s。 6天
机译:博士教育和加拿大研究生院的工作:面对紧张驱动功能挑战的加拿大大学中的差异化阶层
机译:客观的结构化实践考试,用于研究生的形成性评估
机译:研究型大学研究生能力提升的跨大学教育计划:北海道大学日登部学校计划的概念
机译:与俄亥俄州立大学其他农业,教育和大学毕业生相比,农业教育毕业生的学术能力较强。
机译:在规定的会议上发表的论文:研究生医学教育专题讨论会1928年1月19日:I.明尼苏达大学研究生医学教育的十二年经验
机译:智利的职前教师教育有形成性和共享性评估吗?一个大学生,老师和毕业生的感知