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机译:学校开展协作学习和建设性竞争的条件
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:利用高中小组调查的协作学习模型改善物理学习的学习过程和学习成果(十年级,雅加达SMAN 14)
机译:科学俱乐部通过协作,社区课后计划弥合学校的学校和校外词干学习
机译:在IT竞争期间的团队建设:在两天的比赛中将多所学校结合成球队来表演合作挑战
机译:为学生提供慢性健康状况的支持:对学校护士与学校心理医生的协作实践的评估
机译:基于问题的协作学习用于建设性课程对齐
机译:马尔代夫建设性学习的协作学习工具协同