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机译:动机,能力信念和阅读技巧之间的关联强度上的性别差异
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机译:性别遗传学:如何阅读生物学教科书性别差异的遗传基础可能会影响与科学性别差异相关的信仰
机译:多人游戏动机中的性别和流派差异
机译:阅读与数学的关系:基于种族,SES和性别的比较分析,可用于分析阅读能力的一致性,以解决数学成就中的个体差异和群体差异
机译:美国拉丁裔/ a高中学生的科学动机信念的变化:理科,性别,移民身份和感知支持之间的群体差异
机译:阅读动机中的性别差异:性别或性别认同是否提供了更好的解释?