首页> 外文期刊>Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar >Nivel de actividad física autoinformado en escolares que realizan educación física una revisión sistemática/ Self-reported level of physical activity in schoolchildren who participate in physical education a systematic review
【24h】

Nivel de actividad física autoinformado en escolares que realizan educación física una revisión sistemática/ Self-reported level of physical activity in schoolchildren who participate in physical education a systematic review

机译:学童的自我报告的体育活动水平表现了体育教育的系统评价/自我报告的学童体育级别,他们参与体育教育的系统审查

获取原文
获取外文期刊封面目录资料

摘要

Introducción: La falta de actividad física, junto con el consumo inadecuado de alimentos, ha sido uno de los tópicos más presentes en la investigación sobre mortalidad y las enfermedades crónicas no transmisibles. Por ello, conocer el nivel de actividad física en escolares ostenta gran importancia, puesto que podrían desplegarse acciones para disminuir los alarmantes niveles de sedentarismo, especialmente desde la asignatura de Educación Física. Objetivo: Examinar sistemáticamente el nivel de actividad física autoinformado en escolares no exentos de la participación en las sesiones de Educación Física. Método: Revisión sistemática de estudios transversales que determinaron el nivel de actividad física autoinformado a través del cuestionario PAQ-C. Resultados: Se identificaron 23 artículos mediante la búsqueda en cinco bases de datos distintas, entre 2014 y 2019. Para la selección de los artículos, fue preciso considerar el tipo de estudio y lugar de realización, la fase etaria analizada, así como la no participación en las sesiones de Educación Física. Conclusiones: La mayoría de estudios analizados se?alan unos niveles insuficientes de la misma; no obstante, resulta necesario llevar a cabo más investigaciones relacionadas con el nivel de actividad física autoinformado, para diagnosticar con mayor precisión la realidad de los ni?os en edad escolar.
机译:介绍:缺乏体育活动,以及不足的食物消费,是死亡率研究和慢性非传染性疾病最大的主题之一。出于这个原因,了解学童中的身体活动水平夸耀了重要性,因为可以部署行动以减少久坐症的惊人程度,特别是自体育主题以来。目的:系统地检查学童中的自我报告的身体活动水平,不能免于参与体育课程。方法:通过PAQ-C问卷确定自我报告的身体活动水平的交叉切割研究的系统回顾。结果:通过在2014年至2019年期间搜索五个不同的数据库来确定23篇文章。对于选择文章,有必要考虑实现的学习类型和实现,分析的年龄阶段,以及不参与体育课程。结论:大多数研究分析提醒其水平不足;然而,有必要对自我报告的身体活动水平进行更多的研究,以更准确地诊断学龄儿童的现实。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号