論譚獻對常州詞派「學究」之弊的撥正

摘要

流派建立既久,所宗便會嚴苛,由是固化狹隘而走向終結.常州詞派自張惠言創派始,至譚獻時弊病已彰顯.譚獻認識到此派的「學究」之弊,並從解詞、選詞、寫詞三個方面進行弊病的清理與撥正.在解詞方面,他提出「作者未必然,讀者何必不然」的理論來化解前人解詞牽强附會的缺陷.在選詞方面,他選錄《復堂詞錄》與《篋中詞》,取徑廣闊,標舉「詞人之詞」,批判了學者選詞的狹隘與「學人之詞」的不足.在寫詞方面,他以《復堂詞》的創作實績來踐行「詞人之詞」的理想,形「深婉」之風格,而成學者為詞的別調.由是,譚獻完成了對常州詞派「學究」之弊各方面的清理撥正.