...
机译:数学建模:认知,教学,历史和政治层面
机译:非洲的南南合作:国际发展的历史,地缘政治和政治经济学层面
机译:非洲的南南合作:国际发展的历史,地缘政治和政治经济学层面
机译:数学建模课程背景下的职前教师关于数学建模的性质和教学方法的发展构想
机译:基于认知心理学的创新数学教学模型
机译:社会正义数学:被压迫的教学法还是特权的教学法?具有历史边缘和特权背景的学生的比较案例研究。
机译:用软件工程技术对数学模型的再现性问题:使用房地产节点一维数学模型的案例研究
机译:教育,教育学和身份:印度尼西亚历史,政治和社会政治经验的教育研究
机译:教学问题的认知模型