Integralidade do cuidado na saúde: indica??es a partir da forma??o do enfermeiro

摘要

O estudo tem como objetivo compreender a forma??o do enfermeiro para a integralidade do cuidado. Utilizaram-se como fontes de dados entrevistas com docentes, estudantes e enfermeiros de servi?os, submetidas à análise de discurso. Foi reconhecida a compreens?o da integralidade do cuidado na perspectiva de um modelo de aten??o à saúde que tem como direcionalidade o cuidado centrado no usuário. Suscitaram reflex?es sobre as tecnologias e a forma de organiza??o do trabalho, expressas por uma tens?o permanente: Clínica versus Saúde Coletiva, como desafio para a integralidade do cuidado. Identificou-se que construir a integralidade na forma??o implica assumir o agir em saúde como princípio educativo em uma nova forma de aprender-ensinar em saúde, que rompe com o saber formatado e descontextualizado. Concluiu-se que a integralidade é tomada como objeto de reflex?o no movimento de mudan?a nas práticas pedagógicas e que reflete na aten??o à saúde.