Educa??o de Enfermagem sem distancias: uma ruptura espa?o/temporal

摘要

Este artigo apresenta concep??es pedagógicas e aspectos sobre a legisla??o da educa??o a distancia, assim como tece considera??es sobre tecnologias educacionais e relata a experiência de utiliza??o de ambiente on-line de aprendizagem na gradua??o de Enfermagem. Foi oferecido um curso via Internet, no ambiente WebCT. O tema do curso foi Terapia Intravenosa (TIV). Inscreveram-se 49 alunos, destes, 25 concluíram 50% das atividades previstas. A utiliza??o da Internet pode motivar o aprendiz e facilitar a inclus?o digital do aluno de Enfermagem. Assim, a Internet pode ser vista como uma ferramenta auxiliar útil que possibilita uma ruptura espa?o/temporal, em que o tempo e o espa?o s?o estabelecidos de acordo com as necessidades, os interesses e a disponibilidade dos discentes.