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机译:巴西留级生的学校社会经济组成和学校比例与年级复读的相关性:PISA 2012的多层次物流模型
机译:用于研究学校气候,社会经济地位和学术成就的看法的多级模型
机译:学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩之间的差异:2009年芬兰PISA数据的地统计分析
机译:种族和社会经济阶层的构成和语言能力:在荷兰小学的纵向多层次考试
机译:(699)使用PISA 2012年西班牙计划学校2.0在数学中的数学成就评估
机译:在线特许学校和传统学校在阅读和数学方面处于社会经济劣势和非社会经济劣势的四年级学生的比较研究
机译:中国学校社会经济地位师生关系与中学生学习成绩之间的关系:使用多层次调解模型
机译:巴西留级生的学校社会经济构成和学校比例与年级复读的相关性:PISA 2012的多级物流模型