Einleitung Teil I: Professionelles Selbstverst?ndnis im Wandel

摘要

Das professionelle Selbstverst?ndnis von Archivarinnen und Archivaren, Bibliothekarinnen und Bibliokaren sowie von spezialisierten Mitarbeitenden in Dokumentationsstellen wird infrage gestellt durch die rasante Entwicklung der Informationstechnologien, durch neues Nutzungsverhalten von Kunden und Besuchern sowiedurch die Vielzahl von Zugangsm?glichkeiten zum Rohstoff oder verarbeitetenInformation. Durch die Digitalisierung des Lebens und Arbeitens angestosseneVer?nderungsprozesse und entsprechend nachgeführte oder neu geschaffene Gesetze bilden gleichsam den Rahmen für Orientierung und Orientierungslosigkeit. Indiesem Kontext sind institutionelle Politiken zu revidieren und technische Aspekteder Digitalisierung mit hergebrachten Konzepten der Archiv- und Bibliothekswissenschaft in Einklang zu bringen. Um nicht als Technikgetriebene die Arbeit inEinzelschritte ohne Blick auf die grossen Prozesse, die Grundlagen und l?ngerfristig gültigen Prinzipien des Berufs aufzuteilen und jegliche Entwicklung versp?tetnachzuvollziehen, braucht es auch die Reflexion über die eigene T?tigkeit und dasBerufsverst?ndnis. Diesen Schritt zurück zu gehen und den Blick auf ein Ganzes zuwagen, haben mehrere Absolventen und Absolventinnen des MAS ALIS 2012-2014unternommen. Darum seien ihre Arbeiten hier vorgestellt. Philipp Oggier untersucht Records Management-Schulungen im archivischen und vorarchivischen Bereich, Sara Marty fragt nach der Fortdauer des Berufs der Dokumentalistin/desDokumentalisten und Elfriede Schalit stellt das Verh?ltnis von Archiv und Information in den grossen Kontext der Informationsethik, exemplarisch untersucht amKodex ethischer Grunds?tze für Archivarinnen und Archivare. Alle drei Arbeitenbesch?ftigen sich mit der Frage ?Wer wir sind? und ?Was wir tun?. Die Antwortensind differenziert und zeigen, dass auch innerhalb eines zunehmend von Normenund Standards gepr?gten Berufs Platz für individuelles Handeln bleibt, dass dieübernahme von Verantwortung überlegt geschieht und gut und universit?r ausgebildete Fachleute auch in der Schweiz mit eigenst?ndiger Forschung zur Entwicklung der Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft beitragen.