Dados científicos abertos: identificando o papel das políticas de gest?o e das agências de fomento

摘要

As transforma??es das práticas científicas apontam que a ciência vive um momento de aten??o ao trabalho colaborativo e ao compartilhamento de dados de pesquisa, com o intuito de acelerar a constru??o de novos conhecimentos e aumentar a eficiência dos investimentos. Agências de fomento internacionais e brasileiras já iniciaram recomenda??es e exigências para que os projetos financiados incluam um plano de gest?o de dados de pesquisa para o compartilhamento em acesso aberto. Em curto ou médio prazo, cada universidade ou centro de pesquisa precisará estar preparado para atender às exigências dos órg?os financiadores. Assim, esta pesquisa tem o objetivo principal de desenvolver um mapeamento das principais políticas institucionais das agências de fomento nacionais e internacionais na promo??o do acesso aberto aos dados de pesquisas científicas desenvolvidas no Brasil. A revis?o inicial da literatura contempla os temas da comunica??o científica e do movimento de acesso aberto e ainda conceitos sobre dados científicos abertos e uma breve contextualiza??o do fomento à pesquisa científica no Brasil. Com rela??o aos procedimentos metodológicos delineados, a pesquisa é considerada social aplicada no que ser refere a sua finalidade. Quanto ao objetivo central, terá característica exploratória e descritiva e, em rela??o aos procedimentos técnicos para obten??o dos dados, será realizada pesquisa bibliográfica-documental. A coleta e o tratamento dos dados para identifica??o das agências de fomento que far?o parte da pesquisa documental foi iniciada em abril deste ano. Os dados foram obtidos com base na lista de bolsistas de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico vigentes em julho de 2017 e por meio da extra??o de informa??es sobre o financiamento de seus projetos, constantes na base de currículos acadêmicos da Plataforma Lattes. A pesquisa encontra-se na fase de submiss?o ao exame de qualifica??o.