Redes bayesianas para predecir el estilo de aprendizaje de estudiantes en entornos virtuales

摘要

Introdu??o: Descreve o uso de Redes Bayesianas - com base no modelo Felder-Silverman - para a implementa??o de um modelo de incerteza voltado à previs?o do estilo de aprendizagem de alunos que interagem em um ambiente virtual de aprendizagem. Método: O modelo de incerteza, projetado e desenvolvido para operar na LMS Moodle foi validado em um cenário educacional, consistindo em sua aplica??o experimental em dois grupos de participantes oriundos da Universidade Nacional de Loja e da Universidade Internacional do Equador. Resultados: O bloco "Estilo de Aprendizagem" (EA) permitiu aos estudantes visualizar as probabilidades de cada dimens?o de sua EA, notando que, de acordo com sua intera??o, essas probabilidades se modificavam. Da mesma forma, o professor pode visualizar as mudan?as de probabilidade de EA obtidos pelos alunos quando estes interagiram em um curso virtual hospedadono Ambiente Virtual de Aprendizagem. Conclus?o: A proposta pode servir de suporte para os professores que desejem identificar os estilos de aprendizagem predominantes dos estudantes e, com base nisso, elaborar atividades e recursos para suas disciplinas.