...
机译:回顾职业学校的谬论:向菲利普·福斯特致敬
机译:职业学生鱼类消费习惯的研究(Kahta职业学校模型)
机译:学校是技能的最佳路线吗? 埃及职业学校和职业技能
机译:寄养儿童的来源学校是否总是最好的?出生学校质量与养育父母社区
机译:职业学校La Vir网络模型的实施(通过视觉扫雷培养学生学习响应的努力)
机译:埃塞克斯郡职业学校的课程修订;实际修订艾塞克斯郡男孩职业课程的大纲,并对教师和学生的作业和时间表进行重组,以满足修订后的课程的要求-整个课程中全部都进行了查询与他们的常规职责有关。
机译:致敬Philip W. Majerus
机译:修订了职业学校的谬误-埃及的中等专业学校