机译:如何成为心理医生:可以在没有培训的情况下获得竞争对手学生的阅读决定但需要指导
机译:正常阅读者和低成就阅读者中不同阅读方法对字母检测任务的影响
机译:乌干达堡门户市普遍教育学校教学材料与英语阅读识字学
机译:有和没有阅读障碍的学生的大脑功能网络聚类系数根据指令(RTI)的变化:多层次阅读大脑的RTI
机译:面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统,可在没有阅读困难的情况下,根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难
机译:入门性大学科学课程的必读内容和哲学和伦理问题的讨论对学生理解科学知识的本质(技术,教师培训)的影响。
机译:有和没有阅读障碍的学生的大脑功能网络聚类系数根据指令(RTI)的变化:多层次阅读大脑的RTI
机译:如何成为一名心理学家:从竞争对手的学生那里阅读决定可以在没有经过培训的情况下实现,但需要指导。