机译:“假装播放培训”的影响旨在促进5至6岁的瑞士儿童的情感理解,情感监管和口语行为的发展
机译:父母对孩子能量摄入自我调节的影响:发展研究中关于情绪调节的见解
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机译:(192)儿童解码模仿和粉刺表达的能力,换句话说:孩子们对情绪的了解是什么?
机译:对儿童情绪调节问题,负性养育行为和内在化行为问题的发展的纵向检验
机译:父母对儿童能量摄入自我调节的影响:来自情绪调节的发展文献的启示
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