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坚持科学定位深化教学改革

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摘要

一、坚持科学定位人才需求的多样化决定了人才培养目标的多样化和人才培养模式的多样化。不同的高校实际上承担着不同的人才培养任务。我院根据航空工业和江西地方经济对人才的需求，着力寻找学院在全国高等教育大格局中的位置，寻找学院在航空工业和江西省高等教育格局中...

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来源
《大学教育科学》 |1999年第3期|P.38-40|共3页
作者
高益庆; 周贤良;
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作者单位

南昌航空工业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
科学定位; 工程意识; 培养计划; 工程训练; 工程教育; 工程实践能力; 制造工艺; 毕业设计; 航空工业; 人才培养模式;

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