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大学生英语口语动机类型分析与英语口语教学

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摘要

动机是影响英语口语学习的一个关键因素.本文对大学生英语口语学习动机类型进行了分析,并对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机,促进学生学习英语口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平提出了建议.

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来源
《大学教育科学》 |2006年第4期|55-57|共3页
作者
彭艳虹;
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作者单位

湖南财经高等专科学校,涉外系,湖南,长沙,410205;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
学习动机; 英语口语; 英语教学; 类型;

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