初级中学定向运动现状及发展策略——以佛山市顺德区大墩初级中学为例

摘要

本文以佛山市顺德区大墩初级中学定向队员60人、定向带队教师3人为研究对象,通过文献资料、数据统计法、问卷调查法等研究方法,对初级中学定向运动训练进行现状分析,根据笔者多年的教学及带队经验,就如何突破带队困境、规划队伍的发展,整理出几点发展策略,为广大带定向队的教师提供理论和实践参与。