“健康中国”背景下提升体育教师健康教育胜任力的蕴含、挑战与路径

摘要

体育教师的健康教育胜任力从某种程度上决定了学校的健康教育质量,并且影响着学生的健康素养。本文采用文献资料和逻辑分析法,对新时代提升体育教师健康教育胜任力的蕴含、挑战进行系统分析,并提出改善路径。