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刘堤仿;
杭州师范大学;
机译:纳米级科学与工程在网上自我指导教师专业发展细胞生物学课程中引入
机译:计划和进行调查:围绕NGSS科学和工程实践的学习和教师专业发展的入口
机译:在职基础教师的专业发展计划中发展对科学本质的理解:基础科学教学的项目性质
机译:专业发展研讨会的设计与实现教师研究经验(RET),专注于科学家和工程师的专业实践
机译:使用位于阿拉斯加的地球物理研究所专业发展框架,培养具有科学响应能力的科学,技术,工程和数学教师。
机译:教师对其课程和教学方法转变的看法:下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果
机译:基于科学和工程实践的专业发展计划,为创新教学技能和趋势在科学基础教育阶段职业发展方案中的教学职业发展,基于科学和工程实践,开发基本科学教师创造性教学技巧及其对教学专业的态度
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:g&t .; terzugwagen与entladevorrichtung,尤其是r&t。运输科学和专业及专业发展;能力;
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