基于翻转课堂教学模式的高职实训课程改革思考

摘要

随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用，使翻转课堂教学模式成为教学信息化的热点。翻转课堂的教学模式，是学生在课外完成新知识的学习，而在课堂上完成知识的吸收与掌握的新型教学模式。本文从翻转教学的定义、优势等方面着手，以高职《图像信息处理》课程为例，综合分析了翻转课堂教学模式，在实训课中运用的可行性。