中美两本统计学教材的对比及其启示

龚凤乾

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本文通过对两本中美统计学教材进行细致的分析与比较,探讨经济管理类学生统计学教材中描述统计部分及推断统计部分的合理安排,应用部分如何体现统计软件的使用以及外文教材中的独特之处如何有效的把握等等.在这些比较的基础上,提出统计学教材要适当增加篇幅等8条建议,这对我国统计学教材的改革与建设有较大的参考价值.

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来源
《统计研究》 |2008年第2期|101-108|共8页
作者
龚凤乾;
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作者单位

天津财经大学统计系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
统计学教材; Excel; 动态对等翻译;

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