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我国统计学类专业本科教育现状的调查与分析

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摘要

随着统计学上升为一级学科以及“大数据”时代的到来,我国统计学本科教育得到迅猛发展.为了保证本科教育的质量,教育部提出要制定各专业教学质量的国家标准.本报告是为了制定统计学专业教学质量的国家标准而开展的对全国统计学专业调查的总结与分析.

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来源
《统计研究》 |2015年第2期|104-108|共5页
作者
教育部统计学类专业教学指导委员会;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类统计事业史;
关键词
统计学; 本科教育; 调查;

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